（图为专家杨松银讲课现场）

（图为交流现场）

新化新闻网讯（通讯员 罗贤求 曹运东） 近日，新化县思源实验学校特邀齐鲁专家名师杨松银来到学校指导研讨教育教学工作，学校300余名教师积极参加活动，学校校长伍斌致欢迎辞并全程参与，新化思源实验学校校园又一次掀起教研教改新高潮。

德育课堂 坚持立德树人根本。活动现场，杨松银分享了自己用坚守讲台的育人高度，彰显出一名热爱教育耕耘者的初心；用爱生如子的育人情怀，奉献着一名学生成长引路者的爱心；用寓教于乐的育人理念，彰显出一名传授知识授业者的师心；用示范引领者的匠心、用终生学习的育人执着，传递出一名卓越教师追求者的声心。

杨老师认为：教师是自带光明的人。“教育的最大功能是使生命产生敏感。洞彻人心者，人心生光明。”给我们解答了什么是成长型思维？他认为它是一种以智力可塑为核心理念的系统的思维模式。简单说就是相信智力、能力都是可以通过努力学习和练习得到不断的提高。 困难、挫折是成长的机会，暴露缺点没关系；在别人的眼里显得聪明没有意义，取得实质性进步才重要； 天赋只是起点，努力才最酷…… 婴儿是成长性思维的典范。“一旦孩子们能够评价自我，有些孩子就会变得害怕挑战，他们会害怕自己变的不够聪明”

做有灵魂的教育——周国平说：“灵魂的教育可以相对地区分为美育和德育。美育的目标是造就丰富的灵魂，使人有丰富的情感体验和内心生活，德育的目标是造就高贵的灵魂，使人有崇高的精神追求，二者合起来，灵魂教育的目标就是心灵的健康生长，实现灵魂的价值。”

语文沙龙 探究初中作文教学新思路。在学校教师阅览室，全体初中语文老师欢聚一堂，围绕在杨老师周围，开展了一场以“作文教学与老师下水作文”为主题的语文沙龙。首先由新化县送教下乡团队首席名师、娄底市教育名师、新化县第一届、第二届骨干教师谭铭容老师介绍杨老师的基本情况。杨松银，语文高级教师，系山东省青年作家协会会员，出版教育随笔集《落雪的清晨》；著散文集《低语》、《时光呓语》。齐鲁名师工程人选、山东省教育十大创新人物（班主任系列）；山东省中小学德育工作先进工作者；《班主任》、《新班主任》杂志封面人物；济南市优秀班主任；济南市首届、二届优秀班主任工作室成员；济南市语文优秀教师；“感动济南”十大优秀教师提名奖。杨老师重视全程育人理念，善于诱发学生的主体意识和生命体验，以“规范与文明，阳光与健康，感恩与责任”为抓手，以“养成教育、发展教育、理想教育”为支撑，构建起课程化的德育体系，重视在三年全程全域中让学生感悟、实践、行动的长效教育。为国培、省培、省骨干心理指导教师、区域班主任培训做100余场专题报告；为学生做人文报告50余场；为家长培训做30余场专题报告。个人教育教学事迹，被山东教育电视台、济南教育电视台、《山东教育报》、《创新教育》、《济南日报》等几十家媒体做过专访报道。

活动中，杨松银老师毫无保留地把自己的语文特别是作文教学经验传授给了大家。一些具体的可操作性的做法，令很多老师跃跃欲试，想马上回到教室一试身手。特级教师、师大附小支教专家赵挚老师与大家探讨语文潜能生的转化问题；罗文利老师探讨作文教学中潜能生转化成功的经验作发言；邹娣娣老师探讨班主任工作思路与大家分享；刘齐文老师探讨语文教学经验作介绍；杨璐老师探讨语文教学及下水作文中困惑与大家共勉；伍斌校长一直陪同讨论到九点半，大家还是意犹未尽。

最后，伍斌校长欢迎杨老师来校讲学并向杨老师颁发讲学证书，以表谢意。通过多样化的学习研讨活动，该校教师的教学能力和教研能力得到进一步的增强。